MAPAS PARA APRENDER…



En base a un mapa de alguna porción de tu ciudad, prepará preguntas para que los alumnos deban buscar y luego describir dónde se encuentra determinado lugar.

Por ejemplo, preguntas para ubicar lugares en el mapa:  ¿Dónde está el Museo del Bicentenario, cómo se lo indicarían a una persona que viene de visita a la ciudad? ¿Y el museo Fragata Presidente Sarmiento? ¿Y la Plaza de Mayo? ¿Y la Catedral Metropolitana?, etc.
Pediles a los alumnos que propongan diversos caminos para ir de un lugar a otro, midan y comparen las distancias de cada uno.
Presentales un itinerario, partiendo de un lugar, para que lo sigan a ver dónde termina.

Además, prepará mapas no satelitales de la misma zona para que utilicen los alumnos, como el  siguiente.
Por otro lado, creá también  ejercicios  conectando con otros sitios web, como por ejemplo,
Indicar si algunas de las visitas teatralizadas propuestas en la ciudad se encuentra dentro del área de esta zona:

3D

Preparando el nuevo artículo para la revista de la UTN sobre Aplicaciones didácticas en 3D con Google Sketchup.
Hay tantas aplicaciones integrando Matemática, Dibujo, Ciencias Sociales, etc., con este programa, empezando con los cambios de vistas desde la escuela primaria, hasta la construcción de escenarios 3D para la creación de videojuegos, narraciones, etc., que en un mismo artículo todo quedará muy resumido.
Por ahora, van algunas imágenes de las vistas capturadas en un modelo de oficina -que diseñamos con Daniel Sforzini- para un juego de escape que estoy haciendo en Flash.

Pantallas en Google Sketchup para juegos de escape