Uso educativo de Google Dibujos

He publicado una entrada sobre el uso educativo de Google Dibujos que nos permite crear colaborativamente mapas conceptuales, esquemás, dibujos y mucho más… La presentación la he subido a la sección PildoTIC de En Marcha con las TIC que contiene numerosos recursos y herramientas de utilidad.

REVISTA 12 APRENDER PARA EDUCAR CON TECNOLOGÍA UTN, BASES DE DATOS-ROSA KAUFMAN

Bases de Datos, en la escuela
Artículo realizado por Rosa Kaufman para Aprender para Educar con Tecnología (UTN)

"Dado que la creación de bases de datos con programas como ACCESS presenta alguna complejidad, por lo general se ha explorado poco en la educación, desaprovechando la enorme potencia que las bases de datos tienen para la resolución de problemas. Sin embargo, éstas constituyen una herramienta ideal para el desarrollo de habilidades relacionadas con los datos y la información, ya que nos permiten manejar grandes cantidades de información organizada a través de actividades como: buscar, ordenar, filtrar, capturar datos, consultar en forma lógica, representar gráficamente, elaborar informes, etc..."

Nueva edición de cursos en línea y abiertos (MOOC) del INTEF para el curso 2015/16

Desde el lunes 7 de septiembre, y hasta finales de noviembre se encuentra disponible la nueva edición de MOOC (cursos en línea, masivos y abiertos) del INTEF para el curso 2015/16. El número elevado de participantes en estos cursos y la valoración positiva que de los mismos han realizado es lo que ha motivado esta nueva convocatoria, que presenta la siguiente oferta:

  • Enseñar y evaluar la competencia digital (2ª edición)
  • Entornos personales de aprendizaje (2ª edición)
  • Aprendizaje basado en proyectos (2ª edición)
  • Cómo introducir la programación y la robótica educativa en todas las materias
  • Uso Educativo de la Narración Digital
  • eTwinning en abierto (2ª edición)

Amliar información

Artefactos Digitales para el Diseño de Actividades y Tareas de Aprendizaje

Artefactos Digitales para el Diseño de Actividades y Tareas de Aprendizaje  es un magnífico documento de Conecta 13 que todo profesor 2.0 debe tener a mao a la hora de diseñar tareas con herramientas digitales para sus alumnos.

#quierounblog

Hoy quiero daros a conocer uno de los muchos espacios que tengo abiertos en wikispaces.

Se trata de #quierounblog ( http://quierounblog.wikispaces.com/) el cual he creado como web de apoyo para impartir diversos cursos de blogs educativos y otras herramientas 2.0.
Espero que sea de utilidad para docentes que desean aprender de forma autodidáctica a crear su propio blog. El sistema de blogs que se ilustra y recomienda es Blogger.

 

PROTEJA A SUS HIJOS



Trabajá con tus alumnos sobre este video, analizando si se sienten identificados con el protagonista, en qué se asemeja su propia situación y en qué se diferencia.
¿Han hecho contacto con alguien desconocido vía Internet? ¿Entienden los riesgos que ello representa? Puede que supongan que sus "contactos" en un chat o red social no son "desconocidos", pero realmente ¿tienen certeza de que son quien dicen? ¿Saben lo que es la pedofilia y cómo utiliza las redes sociales, el chat, etc. para entablar relación con chicos e inducirlos a situaciones que pueden ser altamente perjudiciales para ellos, desde el tipo de fotografías que envían o solicitan, el uso que pueden darle a las mismas, el peligro de entablar contacto personal con estas personas? ¿Conocen lo que es la explotación infantil, la pornografía y otros delitos del tipo?
Es muy importante que los adultos -padres, docentes, directivos, autoridades- orientemos a los chicos para que puedan autoprotejerse. ¡No dejes de hacerlo!
Más info en: PELIGROS DEL FACEBOOK y UN CASO...
Y siempre tengamos en cuenta que una forma "indirecta" pero muy efectiva de disminuir los riesgos del uso de Internet es que ¡los chicos aprovechen  la red para las múltples actividades creativas y productivas que ofrecen los cientos de recursos existentes!