La evaluación en el aprendizaje cooperativo: Cómo mejorar la evaluación individual a través del grupo (Biblioteca Innovación Educativa SM)

La educación como práctica de la libertad

Prefiero definirme como un buen lector decía Jorge Luis Borges. Ya está todo escrito. Si de educación se trata, sólo leer a Freire para amanecer con más ganas de entrar al aula. En este enlace podemos leer al maestro de maestros: http://bibliotecasolidaria.blogspot.com.ar/2009/09/la-educacion-como-practica-de-la.html

De la evaluación en la escuela

En este post comparto una presentación sobre la cuestión de la evaluación en la escuela que realizamos con un grupo de docentes de la escuela Inmaculada Concepción de Ciudadela, provincia de Buenos Aires. Como todos los materiales que usamos en nuestras prácticas, es situado y responde a los intereses y necesidades del grupo. Sin embargo y con el espíritu del compartir, acá va en este blog para

Una reflexión sobre la evaluación PISA, el ranking y otras ideas

En "Mucho mas que el ranking" Margarita Poggi reflexiona sobre la evaluación internacional PISA: "Más allá de las variadas lecturas que se efectuarán en estos días, no cabe duda de que sostener los resultados en PISA, al tiempo que se asegura el acceso y la permanencia en el nivel secundario, debe ser destacado. Ello no implica por supuesto desconocer los esfuerzos, que habrá que incrementar,

Acerca de la evaluación en el aula de ciencias sociales

"Dime qué evalúas y te diré qué y cómo enseñas (y qué y cómo tus alumnos aprenden)" (1) Xul Solar "Barrio" Esta frase me parece un buen punto de partida para compartir ideas y emociones referidas a la evaluación en el aula de ciencias sociales. Porque la evaluación constituye un problema a elucidar en nuestra continua tarea de mejorar las condiciones en las que los alumnos aprenden en la