Historia: Unidad Didáctica N° 5 – Actividad de Aprendizaje N° 8.


Sesión de Aprendizaje Nº 8.
Organizador: Historia del Perú .
Capacidades a desarrollar: Sintetiza, localiza y emite opiniones.
Aprendizaje esperado:

2.5. Síntetiza, localiza y emite opiniones sobre las teorías del origen de la Cultura Peruana, mediante mapas mentales, mapas geográficos y debates,  valorando los logros alcanzados por los peruanos en la Historia del Perú y en el contexto mundial.

1. Inicio:

    1.1. Visualiza una presentación: Teorías sobre el origen de la Cultura Peruana.  

    1.2. Dialoga sobre la visualización de la presentación.
    1.3. Expresa tus saberes previos. Responde el siguiente cuestionario:
           a) ¿Cuáles son las teorías que explican que explican el origen de la

                 Cultura Peruana?.
           b) ¿Quiénes son los autores de las teorías que explican el origen de la Cultura

                 Peruana?.
           c) ¿En qué región se origina la Cultura Peruana?
    1.4. Conocimiento básico a desarrollar: Teorías sobre el origen de la Cultura 

           Peruana.
    1.5. Conflicto cognitivo: ¿Por qué es necesario estudiar las teorías sobre el origen
           de la Cultura Peruana?.

2. Desarrollo:

    2.1. Información sobre el tema, mediante un epítome y mapa geográfico.
    2.2. Investiga sobre las teorías que explican el origen de la Cultura Peruana, 

           utilizando fuentes bibliográficas y web.
     http://yachayhuasi.blogspot.com/2008/06/las-4-teorias-del-origen-de-la-cultura.html
    2.3. Obtiene un resumen sobre el tema investigado.
    2.4. Elabora un mapa mental sobre las torías del origen de la Cultura Peruana.

    2.5. Expone el tema utilizando el mapa mental elaborado.
    2.6. Localiza las rutas sobre el origen de la Cultura Peruana, utilizando el globo 
           terráqueo y un mapa de Google.
    2.7. Dialoga con sus compañeras sobre el tema expuesto.
    2.8. Presenta una conclusión sobre el tema.
    2.9. Complementa el tema, el docente.

    2.10. Realiza actividades interactivas para evidenciar su aprendizaje.
    2.11. Desarrolla su autoevaluación en la red.
    2.12. Responde una prueba escrita sobre el tema.

Metacognición.
Reflexiona: Responde el siguiente cuestionario.

  a) ¿Qué tema has aprendido en esta sesión ?.
  b) ¿Cómo has participado en el desarrollo de esta actividad?.

  c) ¿Qué organizadores visuales has empleado para comprender el tema?.
  d) ¿Por qué consideras importante el tema desarrollado?. Anota dos argumentos.

3. Término:

    Tarea:
    a) Participa en un debate y emite su opinión sobre las teorías del origen de la

        Cultura Peruana y lo registra en su cuaderno.
    b) Elabora un video sobre la experiencia familiar y el conocimiento del tema.