Smart hort a l’escola Rel . Centre d’educació especial … #smarteducation







Hoy traemos a este espacio esta experiencia de huerto escolar ... tenemos que ir pensando las posibilidades y virtualidades que el concepto de Smart Cities dentro de la educación puede aportar ...

Alumnes de l'Escola Rel d'educació especial, ubicada al barri de la Font d'en Fargues, han desenvolupat un programa informàtic per convertir l'hort escolar en un smart hort. Ara podran fer-ne el seguiment per internet o amb el mòbil.

L'Escola Relés una cooperativa escolar que forma part de la xarxa d'escoles del districte Horta-Guinardó.
És una torre de tres plantes amb un jardí d'entrada i un gran pati d'esbarjo. Com a espais diferenciats també disposa de un gimnàs i dos tallers (un d'ells destinat al PQPI).

El Parc del Guinardó, que està a tocar de l'Escola, permet desenvolupar múltiples activitats escolars en un espai de natura
.

Os dejamos tambien, el Projecte educatiu escola (pdf, 7 pp.)
(leer más...)

 Fuente: [ escola rel d'educació especial]

Libro: "Laptop, Andamiaje para la Educación Especial". Roxana Castellano, Rafael Sanchez Montoya. Unesco


Como complemento a la infografía que trajimos esta mañana Special Education 101 Infographic. USCRossier School of Education.... aquí os dejo este libro ...
Guía práctica Computadoras móviles en el currículo, de Roxana Elizabeth Castellano Y Rafael Sánchez Montoya representa una herramienta de información metodológica y didáctica única en el proceso de inclusión.

Así nos lo presentan en la web de Creática :

En el transcurso de los actuales cambios tecnológicos y sociales que está viviendo el Uruguay desde la implementación del Plan CEIBAL, la educación especial merece esfuerzos particulares de integración. Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden servir a los alumnos con discapacidad como herramientas claves para un desarrollo integral. El uso de las TIC abre nuevos horizontes, estimulando su inteligencia y creatividad y facilitando su integración social. Eso lo demuestran no sólo estudios internacionales, sino también la gran experiencia exitosa a nivel local. Las instituciones que ejecutan y apoyan el Plan CEIBAL trabajan para lograr aplicaciones tecnológicas que permitan a los alumnos mostrar y desarrollar sus capacidades cognitivas y emotivas.
En esta línea, hemos trabajado investigando las potencialidades y dificultades que presenta la XO al momento de ser utilizada por los niños con discapacidad. Como resultado de dicha investigación y de un proyecto de formación llevado a cabo con docentes uruguayos, surgió este libro, el cual pretende ser orientador para docentes y profesionales.
Pone a disposición de quien lo lee, fundamentación teórica, entramada con casos prácticos, actividades curriculares, software, etc.
Puede descargarse haciendo clic aquí Laptop Andamiaje

El índice en forma sintética
Desarrollar el potencial de docentes y alumnos
Unidad 1. Laptop, inteligencias y cerebro
Unidad 2. Búsqueda de experiencias cristalizantes Microproyectos como eje integrador del currículo
Unidad 3. Autonomía, sensomotricidad y habilidades sociales
Unidad 4. Comunicación y Lenguaje
Unidad 5. Área de Matemáticas
Unidad 6. Área del Conocimiento del Medio Natural y Social
Unidad 7. Área del Conocimiento Artístico
Unidad 8. Itinerarios según las necesidades educativas especiales
Bibliografía
Anexo: Objetivos curriculares de las áreas educativas
Para descargar el libro en forma gratuita, hacer clic aquí

(leer más...) Fuente: [ Creatica]