Outliers School Brasil 2013 & Outliers School KNOWMADS. @cristobalcobo @hugo_pardo @moravec = ‏@OutliersSchool @KnowmadSociety


Hoy traemos a este espacio a 2 iniciativas de Outliers School:  Outliers School Porto Alegre y  ... un salúo desde Zeviya CalYFlato IndePendiente a los amigos Cristobal Cobo, Hugo Pardo Kuklinski  y John Moravec  ... avanzando en la internacionalización... Porto Alegre, una ciudad de referencia en muchas cosillas ... enhorabuena !!!

Em Porto Alegre, #‎DesignThinking‬ com mentoria de Hugo Pardo Kuklinski + ‪#‎FoodDesign‬ com a equipe do chef Vico Crocco + ‪#‎DesignDeExperiencias‬ da inquieta Cachaça Comunicações. Prototipando ideias e modelos de negócios inovadores para a indústria da Comunicação Digital e Educação" Outliers School BRASIL, 13 y 14 de Setembro de 2013

Apresentamos Outliers School BRASIL 2013 Nos dias 13 e 14 de setembro, sexta e sábado, o Studio Crocco e o clube Veleiros do Sul, na tranquilidade da Zona Sul de Porto Alegre, recebem a oficina sensorial de design thinking com o expert internacional Hugo Pardo Kuklinski – fundador de Outliers School, Visiting Professor da Stanford University, empreendedor e pesquisador em comunicação digital e educação. Durante 48 horas profissionais de diferentes áreas serão estimulados a prototipar novas ideias e modelos de negócios para a indústria da Comunicação Digital e Educação. Veja como foi a experiência da Outliers School Porto Alegre.
Na sexta-feira um menu sensorial será cuidadosamente preparado pela equipe do chef Vico Crocco – que viveu por 12 anos na Europa, onde trabalhou ao lado de alguns dos melhores chefs do mundo. No sábado, será a vez de apresentarmos as ideias, estreitar os laços com os colegas durante uma velejada pelo Guaíba e terminar o dia recebendo os amigos inspiradores numa festa sensorial que começa no pôr do sol e entra noite adentro. Design thinking para a inovação radical! A Casa É Nossa: somos as rede que fazemos parte! • href=”mailto:acasaenossa@cachacabr.com”>acasaenossa@cachacabr.com • Dúvidas, perguntas ou informações à imprensa com alambique@cachacabr.com Informações: (51) 31094900


Outliers School KNOWMADS es una iniciativa sincrónica online de 10 días/sesiones para 20 participantes, del 4 al 14 de Noviembre de 2013 (de lunes a sábado con un día de descanso). Outliers School KNOWMADS realizará esta primera edición para emprendedores en educación y educadores en noviembre de 2013 (la primera edición virtual de Outliers School Educación se realizó en diciembre de 2012) bajo la mentoría de Cristóbal Cobo, John Moravec y Hugo Pardo Kuklinski. Más info, escribir a info@outliersschool.net.

Y también , "10 sesiones virtuales, 35 horas, #‎DesignThinking‬ con mentoría de Cristóbal Cobo, John Moravec y Hugo Pardo Kuklinski. 20 participantes repensando los entornos de aprendizaje y siendo nómadas del conocimiento. "

Por último en el blog de Cristobal Cobo  e-rgonomic en su post titulado Co-creación y creatividad distribuida aplicada al aprendizaje en @OutliersSchool + @KnowmadSociety  nos explica 

¿Cuál es la metodología?
Learning by doing, sin desplazamiento físico. Se trata de un proyecto on-line multiplataforma “en vivo” sobre nuevas ideas y modelos de Diseño Educativo con aprendizaje basado en resolución de problemas y prototipado de soluciones. Los ejes de trabajo son: 1) Desintermediación en el diseño educativo; 2) Aprendizaje Invisible y no-formal y medios sociales en educación; 3) Entornos virtuales de aprendizaje; 4) Estrategias para la formación de Knowmads en las aulas de la educación formal.

Aquí Esteban Romero, invitado a una de nuestras sesiones sincrónicas multinacionales, nos cuenta su experiencia.
   (leer más...)

 Fuente: [Outliers School]

"Minorías en Red. Medios y Migración en Europa. por Cilia Willem (ed.) y Anaïs Le Corvec . Nuevo Libro


Watch live streaming video from transmedia21lmi at livestream.com

Ya dimos cuenta en su momento del número 1 y 2 de la interesantísima colección Transmedia XXI,  que publica el Laboratori de Mitjans Interactius y que dirije con mano firme... y cadaquesiana ;-) ... (ainsshhh ganas tengo de pasearla maeztro!!! ) maravillosamente marina y vanguardina  Hugo Pardo Kuklinski ... el hombre al que quisiera parecerme de mayó ...aunque llegué algo tarde, como a la nacionalización de YPF ...q le vamos a hasé compare .. envidia sana ... q va? .. envidia coshina como decimos en Zeviya CaliFlato IndePendiente ... ;-).. y que conste que no zoy gatuno ...

Pero bueno, a lo que íbamos,  el primero fué Geekonomía del que hablamos el viernes 25 de diciembre de 2009 en Geekonomía. Un radar para producir en el postdigitalismo. Pardo Kuklinski, Hugo y el segundo fué Aprendizaje Invisible del que hablamos el  domingo 18 de septiembre de 2011Aprendizaje Invisible. Hacia una nueva ecología de la educación . @cristobalcobo & @moravec... en el que estuvimos a puntito de presentar  el miércoles 16 de junio de 2010 titulado project #invislearning (I) : Papyrólisis, Narrativa, (post) tecnología , (no) Educación y estética cyborg @edudada ? ... pero ay!!! si el azar nos cdevolviera los sentidos maltrechos y los  papeles paryrolizados ... ;-)
... ahora se nos presenta "Minorías en Red. Medios y Migración en Europa. por Cilia Willem (ed.) y Anaïs Le Corvec 


Así nos lo presentan :

Medios y migración en Europa

En épocas de crisis, cuando los recursos son menores y cuesta más distribuirlos de manera justa, ¿en qué posición quedan las minorías culturales y étnicas que hace poco o mucho que han llegado a Europa? Las cifras de inmigración hacia la Unión Europea se ha disparado en las últimas décadas. Pero ¿los inmigrantes tienen menos acceso a las TIC que la población 'autóctona'? ¿Realmente necesitan ayuda para manejar la tecnología, o somos 'nosotros' que necesitamos educación para poder interactuar con 'ellos'? ¿Dónde se encuentran las verdaderas brechas digitales? 

Las minorías están aquí (en la red) para quedarse

Este libro pretende ser a la vez una introducción a un campo relativamente nuevo - la relación entre las migraciones y la technología - y una guía para quienes quieran adentrarse en las numerosas iniciativas, productos y proyectos que se están desarrollando actualmente en toda Europa para promover la cohesión social entre la población 'autóctona' y los 'recien llegados'.

Muchas de estas iniciativas son impulsadas por los propios colectivos inmigrantes; otras son fruto de las políticas locales de integración. Todas demuestran, de alguna manera u otra, que la transformación social a través de las TIC es posible y necesaria, y ya está en marcha...

  Autoras

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Después de su primer libro co-editado con Mariona Grané, La web 2.0: aprender y participar, Cilia Willem (PhD) profundiza, con la edición de este trabajo, en los aspecto participatorios de la red de redes. Su trayectoria como fundadora y coordinadora de los proyectos eCLIPse y xenoclipse.net, su trabajo teórico en el campo de la representación mediática, y su participación activa en la red Bridge-IT, le brinda con una visión amplia sobre la participación de los IME a través de las TIC.

Cilia Willem es historiadora y doctora en Comunicación Audiovisual por la Universitat de Barcelona. Investigadora y coordinadora de proyectos europeos en el Laboratori de Mitjans Interactius. Coordinadora de los proyectos eCLIPse y Xenoclipse, y fundadora de la red xenoclipse.net, iniciativas enfocadas hacia la participación de los inmigrantes y las minorías étnicas (IME) en los medios. Líneas de investigación actuales: media literacy, medios y minorías, redes sociales y roles de género.

Actualmente Cilia es directora del proyecto Roots and Routes Follow Up, una investigación-acción en el campo de las artes escénicas y la transformación social.

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Para este libro Cilia ha contado con la participación de Anaïs Le Corvec, coordinadora de la red Bridge-IT y colaboradora en otros proyectos relacionados con inmigrantes, tecnologías, redes sociales y participación ciudadana. Anaïs ha coordinado las principales contribuciones de los socios del proyecto Bridge-IT al estado de la cuestión en el campo de la participación a través de las TIC por parte de grupos minoritarios en este libro.

Ambas autoras quieren hacer un especial agradecimiento por las contribuciones de Alexandra Haché, Stefano Kluzer, Gabriel Rissola y Cristiano Codagnone del Institute for Prospective Technological Studies (Sevilla).

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(leer más...) Fuente: [minorias en red ]