A guide to open educational resources. JISC

Recientemente JISC ha puesto online

A guide to open educational resources

Contents:



  • What are open educational resources? 
  • Open educational resources – the story so far
  • Finding and sharing open educational resources
  • Open licensing
  • Approaches to releasing, using, reusing and repurposing open educational resources 
  • The rationale for adopting open educational resources
  • Practical guidance: Manage, Find , Use and Reuse, Release, Share, License, Track, Collaborate
  • Benefits case studies: Teacher, Learner, Institution, Communitities

  • What are open educational resources?

    Open educational resources (OER) are learning and teaching materials, freely available online for anyone to use. Examples include full courses, course modules, lectures, games, teaching materials and assignments. They can take the form of text, images, audio, video and may even be interactive.
    Teachers, learners and the general public can access and make use of open educational resources, irrespective of their location or affiliation with any particular institution. Open educational resources are shared via the websites of education providers and through public services like i-Tunes U, SlideShare, YouTube and Jorum.
    Individuals and organisations can create and share their own open educational resources. Once released, the resources can be used by a learner, reused by a teacher, remixed with other resources or repurposed to create new educational materials. While it is not essential to embrace all aspects – release, use, reuse and repurposing – involvement with one aspect tends to lead naturally to another.
    Releasing open educational resources is not simply about putting learning and teaching material online; it involves making the material available in a genuinely open way. Creative Commons or similar licenses are used so that the creator of the resources can retain copyright, while others can copy, distribute, and make some uses of their work.
    OER can be looked upon as a process as well as a set of products. This is because educators need to rethink the way in which they create, use and distribute learning and teaching materials.
    Opening up learning and teaching materials does not equate to providing a free education. Open educational resources are components of a rich educational package which includes staff expertise, institutional facilities, tuition and feedback.

    Para los que aún no sepan que es JISC:

    What is Jisc?

    We drive innovation in UK education and research, and have been doing so for more than 15 years.
    We are a registered charity and work on behalf of UK higher education, further education and skills to champion the use of digital technologies.
    Historically, JISC stood for Joint Information Systems Committee but over the last decade we have evolved and as a company we are now known as Jisc.
    Read more about our strategy and vision »
    View our timeline of achievement »

    (leer más...) Fuente: [JISC ]

    Guide méthodologique du travail en commun. IAAT




    "Algo malo debe tener el trabajo porque si no, los ricos lo habrían acaparado."
     Mario Moreno - Cantinflas

    "Acá hay tres clases de gente: las que se matan trabajando, las que deberían trabajar y las que tendrían que matarse."
    Mario Benedetti


    Hoy traemos a este espacio del IAAT Poitou Charentes (Institut Atlantique d'Aménagement du Territoire ) a la: Guide méthodologique du travail en commun

    Le tableau ci-dessous récapitule l’ensemble des méthodes présentées dans le guide méthodologique :
    - pour consulter et télécharger une méthode : cliquer sur le nom de la méthode
    - pour consulter ou télécharger l’ensemble des méthodes décrites sur un thème : cliquer sur « télécharger le chapitre ».
    - la colonne niveau de difficulté indique, sur une échelle de 1 à 3 étoiles, si la méthode est simple à mettre en œuvre (*) ou plus complexe (***).
    - la mention « Conseil » précise qu’il ne s’agit pas d’une méthode mais d’un recueil d’astuces.



    Besoins Méthodes
    (fiches à télécharger)
    Poids du pdf Niveau de
    difficulté
    Pour...
    Collecter
    de l’information
    sur Internet

    Télécharger le chapitre
    448 ko
    Penser sa stratégie
    de recherche
    38 ko conseils Rechercher
    des informations
    Les annuaires 86 ko *
    Les moteurs de recherche 68 ko *
    Les méta-moteurs de recherche 67 ko *
    Penser sa stratégie de veille 41 ko conseils Veiller
    des thématiques
    et des sites
    Les listes de diffusion 45 ko *
    Les outils de surveillance 49 ko *
    Stimuler les idées
    Télécharger le chapitre
    800 ko
    Le brainstorming 286 ko * Produire
    des idées
    Les 5 pourquoi 43 ko *
    Le CIRCEPT 92 ko *
    Métaplan 50 ko * Traiter
    des idées
    La matrice de découverte 44 ko **
    La carte conceptuelle 116 ko *
    L’analyse sémantique 42 ko * Lever
    des freins
    La technique du groupe nominal 65 ko *
    Analyser l’environnement
    Télécharger le chapitre
    345 ko
    La grille MOFF 43 ko * Analyser
    pour anticiper
    Le diagramme Causes / Effets 106 ko *
    Le benchmarking 89 ko **
    Les cercles de qualité 49 ko **
    La méthode de résolution de problèmes 49 ko * Analyser
    pour résoudre
    La méthode de raisonnement ODSA 51 ko **
    Elaborer
    une stratégie
    prospective

    Télécharger le chapitre
    1 182 ko
    L’analyse structurelle 381 ko ** Analyser
    l’environnement
    Les arbres de compétences 109 ko **
    MACTOR 298 ko ***
    DELPHI 46 ko **
    La grille des enjeux 42 ko * Anticiper
    les risques
    La technique du risque 48 ko *
    MORPHOL 177 ko *** Elaborer
    des scénarios
    Aider à la décision
    Télécharger le chapitre
    652 ko
    La matrice d’Eisenhower 114 ko * Hiérarchiser
    les idées
    Le diagramme de Pareto 80 ko **
    Les arbres d’objectifs 139 ko *
    Le diagramme d’affinités 76 ko **
    La méthode Philips 6.6 41 ko *
    La matrice de compatibilité 54 ko * Choisir les bonnes solutions
    Le vote pondéré 46 ko *
    Le tableau multi-critères 57 ko **
    Planifier le projet
    Télécharger le chapitre
    487 ko
    Le diagramme de GANTT 103 ko ** Identifier les étapes
    Le diagramme de PERT 76 ko *** Organiser le projet
    La méthode QQCQCCP 47 ko *
    La méthode MOSI 147 ko *
    Le cahier des charges fonctionnel 62 ko ***
    Animer une réunion
    Télécharger le chapitre
    443 ko
    Préparer la réunion 39 ko conseils Maîtriser les phases
    de la réunion
    Ouvrir la réunion 38 ko conseils
    Maîtriser le déroulement
    de la réunion
    39 ko conseils
    Clore la réunion 37 ko conseils
    Les rôles et attitudes
    de l’animateur
    45 ko conseils Maîtriser le rôle
    d’animateur
    Les outils de l’animateur 48 ko *
    Gérer les principaux problèmes 53 ko conseils
    La parole est d’or 48 ko * Maîtriser la diffusion
    du message
    La technique du voisinage 47 ko *


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    (leer más...) Fuente: [IAAT ]