Siempre Nadal. Morfología interactiva del adverbio

Con este nuevo libro LIM nos centramos en el estudio del adverbio desde un punto de vista morfológico. Analizaremos sus características básicas y las pondremos en práctica con una amplia batería de ejercicios. 

El elemento motivador al que asociamos este contenido curricular es, en esta ocasión, Rafa Nadal, una de las grandes figuras del deporte español. Independientemente de las circunstancias actuales o de lo que depare el futuro, su currículum lo encumbra como uno de los grandes de la historia del tenis y los valores que representa deben ser un modelo a seguir por la juventud; de ahí que, recurriendo a un adverbio de tiempo, hayamos optado por el título de SIEMPRE NADAL. 

El libro está orientado tanto para tercer ciclo de primaria como para secundaria. Haz clic en este enlace para acceder al LIM. Aquí os dejo otro enlace alternativo.

Siempre Nadal. Morfología interactiva del adverbio

Con este nuevo libro LIM nos centramos en el estudio del adverbio desde un punto de vista morfológico. Analizaremos sus características básicas y las pondremos en práctica con una amplia batería de ejercicios. 

El elemento motivador al que asociamos este contenido curricular es, en esta ocasión, Rafa Nadal, una de las grandes figuras del deporte español. Independientemente de las circunstancias actuales o de lo que depare el futuro, su currículum lo encumbra como uno de los grandes de la historia del tenis y los valores que representa deben ser un modelo a seguir por la juventud; de ahí que, recurriendo a un adverbio de tiempo, hayamos optado por el título de SIEMPRE NADAL. 

El libro está orientado tanto para tercer ciclo de primaria como para secundaria. Haz clic en este enlace para acceder al LIM. Aquí os dejo otro enlace alternativo.

El naufragio del USS Indianápolis



Con motivo del centenario del hundimiento del Titanic, que se celebra en abril de 2012, se va a desarrollar en mi instituto un proyecto de tarea integrada. A raíz de esto, se me ocurrió investigar otros grandes naufragios de la historia de la navegación y aterricé en el estudio de uno que suscitó especialmente mi atención: la tragedia del USS Indianápolis.

La historia mezcla ingredientes que suelen motivar a los jóvenes (segunda guerra mundial, naufragio, ataque de tiburones) y me pareció la idónea para trabajar con mis alumnos el tema de la narración literaria y la narración no literaria. De esta manera comenzó a fraguarse este LIM que ahora presento. Incluyo en él una escena de la película "Tiburón" (Steven Spielberg, 1975) en la que uno de los personajes, el señor Quint, en un magnífico ejemplo de narración oral, relata al jefe Brody y al señor Hooper su participación en los hechos.

El proyecto termina con un Taller de creación donde se invita a los lectores a desarrollar su creatividad narrativa en forma de relatos, reportajes, cómics, dramatizaciones y cartas personales; y a participar en el proyecto enviando sus trabajos en distintos formatos. Haga clic aquí para ver el libro interactivo. Aquí dejo otro enlace alternativo.

El naufragio del USS Indianápolis



Con motivo del centenario del hundimiento del Titanic, que se celebra en abril de 2012, se va a desarrollar en mi instituto un proyecto de tarea integrada. A raíz de esto, se me ocurrió investigar otros grandes naufragios de la historia de la navegación y aterricé en el estudio de uno que suscitó especialmente mi atención: la tragedia del USS Indianápolis.

La historia mezcla ingredientes que suelen motivar a los jóvenes (segunda guerra mundial, naufragio, ataque de tiburones) y me pareció la idónea para trabajar con mis alumnos el tema de la narración literaria y la narración no literaria. De esta manera comenzó a fraguarse este LIM que ahora presento. Incluyo en él una escena de la película "Tiburón" (Steven Spielberg, 1975) en la que uno de los personajes, el señor Quint, en un magnífico ejemplo de narración oral, relata al jefe Brody y al señor Hooper su participación en los hechos.

El proyecto termina con un Taller de creación donde se invita a los lectores a desarrollar su creatividad narrativa en forma de relatos, reportajes, cómics, dramatizaciones y cartas personales; y a participar en el proyecto enviando sus trabajos en distintos formatos. Haga clic aquí para ver el libro interactivo. Aquí dejo otro enlace alternativo.

El texto literario

A través de un poema de Rafael Alberti, de su obra Marinero en tierra, y recitado por Nuria Espert, abordamos en este nuevo LIM las características que debe tener un texto para ser considerado literario. Tras el análisis del poema, los alumnos dispondrán de otro texto, en este caso en prosa, y de ejercicios interactivos para practicar. El libro está orientado para tercer ciclo de primaria y primer ciclo de secundaria. Este es otro enlace alternativo al libro.

El texto literario

A través de un poema de Rafael Alberti, de su obra Marinero en tierra, y recitado por Nuria Espert, abordamos en este nuevo LIM las características que debe tener un texto para ser considerado literario. Tras el análisis del poema, los alumnos dispondrán de otro texto, en este caso en prosa, y de ejercicios interactivos para practicar. El libro está orientado para tercer ciclo de primaria y primer ciclo de secundaria. Este es otro enlace alternativo al libro.

Pregúntame sobre el Renacimiento


Pregúntame sobre el Renacimiento. He estudiado con mi profesor este libro multimedia y en él hemos analizado algunos de sus principales datos históricos, culturales y artísticos con una serie de animaciones y vídeos educativos. Luego he comprobado mi aprendizaje mediante la galería de actividades interactivas. Conociendo este contexto, ya estoy preparado para estudiar a los principales autores y obras de la literatura renacentista. Este es un enlace alternativo al libro.

El mensaje de Yoda. Conceptos de semántica

Hace mucho tiempo, en una galaxia lejana, muy lejana, un pequeño planeta azul corría un grave peligro de destrucción. La Federación Galáctica decide intervenir y envía a un viejo maestro jedi cuyo mensaje puede ser vital para la supervivencia de la raza humana. En este contexto se sitúa el presente libro interactivo con el que podrás repasar los conceptos más importantes de la semántica española y practicar con variados ejercicios sobre campos semánticos, familias léxicas, campos asociativos, sinónimos, antónimos, palabras polisémicas, homónimos y cambios semánticos. ¿A qué estás esperando? Entra y conoce el mensaje de Yoda con el que intentará salvar la Tierra. Ten algo de paciencia hasta que tu ordenador cargue el contenido de las páginas de este libro interactivo con el que esperamos que aclares tus dudas sobre semántica y, de paso, rendimos un modesto homenaje a ese maravilloso clásico de ciencia ficción en que se ha convertido la saga de Star Wars. Este es un enlace alternativo al libro.

El mensaje de Yoda. Conceptos de semántica

Hace mucho tiempo, en una galaxia lejana, muy lejana, un pequeño planeta azul corría un grave peligro de destrucción. La Federación Galáctica decide intervenir y envía a un viejo maestro jedi cuyo mensaje puede ser vital para la supervivencia de la raza humana. En este contexto se sitúa el presente libro interactivo con el que podrás repasar los conceptos más importantes de la semántica española y practicar con variados ejercicios sobre campos semánticos, familias léxicas, campos asociativos, sinónimos, antónimos, palabras polisémicas, homónimos y cambios semánticos. ¿A qué estás esperando? Entra y conoce el mensaje de Yoda con el que intentará salvar la Tierra. Ten algo de paciencia hasta que tu ordenador cargue el contenido de las páginas de este libro interactivo con el que esperamos que aclares tus dudas sobre semántica y, de paso, rendimos un modesto homenaje a ese maravilloso clásico de ciencia ficción en que se ha convertido la saga de Star Wars. Este es un enlace alternativo al libro.