Escandaloso dato de España y su mafia dirigente: Resumen ejecutivo . Informe sobre el trabajo en el mundo. 2014. El desarrollo a través del empleo. OIT ( @OITinfo )


Hoy traemos a este espacio el Resumen Ejecutivo del informe de la OIT (Organización internacional del Trabajo) titulado "Informe sobre el trabajo en el mundo. 2014. El desarrollo a través del empleo". que nos presentan así :

OIT: Los países que invierten en empleos de calidad pueden avanzar rápidamente en el plano económico

El informe anual de la OIT sobre el mundo del trabajo muestra, por primera vez, que los empleos de calidad pueden impulsar el crecimiento sostenible en los países emergentes y en desarrollo.

GINEBRA (OIT Noticias) – Los países que más invirtieron en empleos de calidad desde comienzos del 2000 registraron, a partir de 2007, un crecimiento anual de alrededor de un punto porcentual por encima que otras economías emergentes y en desarrollo, indica un nuevo informe de la OIT. Esto ayudó a amortiguar el impacto de la crisis mundial que irrumpió en 2008.

El informe El trabajo en el mundo 2014: el desarrollo a través del empleo , que ofrece un análisis exhaustivo de 140 países emergentes y en desarrollo, muestra por primera vez que invertir en empleos de calidad a través de la disminución del empleo vulnerable y la reducción de la pobreza de los trabajadores da lugar a un crecimiento económico más fuerte.

También constata que las inversiones en empleos de alta calidad tienden a estar acompañadas por una reducción de las desigualdades de los ingresos.

“El desarrollo no es sólo el resultado de factores como las exportaciones, el libre comercio y las inversiones extranjeras directas”, declaró Guy Ryder, Director General de la OIT. “La protección social, el respeto de las normas fundamentales del trabajo y las políticas que promueven el empleo formal también son decisivos para crear empleos de calidad, que mejoran el nivel de vida, incrementan el consumo interno e impulsan el crecimiento global. Las oportunidades de trabajo decente para las mujeres y los hombres contribuyen a reactivar el desarrollo y a reducir la pobreza”.

Sobre todo en el gran imperio español de lacayos e hidalgos pobretones y avariciosos arribistas sin control ni medida... 



El escandaloso dato de la situación española es BRUTAL .. baste mirar el MAPA de desempleo juvenil .... el desgobierno y la corrupción del cártel de la MAFIA eterna de España nos han llevado a la cola del mundo conocido;  seguid #votavotaPelota ... como decimos siempre, la Educación ética, cultural y humana de este pais su GRANDÍSIMO FRACASO  (seguid con vuestras tonadilleras, furgolistas, tauromaquias, y medallas de imágenes históricas de tizonas ajadas y vuestras estafadoras y estrafalARIAS ideoiLOGIAS , puras falacias en las que las distintas familias de "el régimen" se maquillaron de DEMOcrackCIA para continuar robando en el régimen dictatorial de una oligarquía de más de uN SIGLO ... , imperio de patrañas EspañaS...) ... acaso planificao por sus élites universitarias (el caldo de cultivo , pétreo e indecente de cada pais) ... sólo nos supera Grecia , y estamos por encima de Sudáfrica,  e incluso de zonas en conflicto como Lybia ... nada más que añadir ...  aquí podeis ver el gráfico interactivo, vayan comparando con el resto del mundo ....  57,3 % de desempleo juvenil ... pronto no quedaran sino  jóvenes repartidos por el mundo  .. y todavía su prensa de pago mercenaria y sus estructuras polticas y culturales gritan la GRANDEZA del imPERIO una, grande y libre !!! ... del resto ni se habla .. habrá q apuntar a las familias del régimen y de como se ejecutó el desarrollismo tecnocrático de los 60 ... 


(leer más...) Fuente: [ OIT ]

Desarrollo humano, pobreza y desigualdades. Manuales sobre cooperación y desarrollo. Universidad de Cantabria

Hoy traemos a este espacio , estos materiales de
Sergio Tezanos Vázquez (coord.), Ainoa Quiñones Montellano, David Gutierrez Sobrao y Rogelio Madrueño Aguilar de la Cátedra de Cooperación Internacional y con Iberoamérica, Universidad de Cantabria, Manuales sobre cooperación y desarrollo, febrero de 2013, 178 páginas.

Estos materiales didácticos, que se elaboraron con el apoyo del curso de Especialista Universitario en Planificación y Gestión de Intervenciones de Cooperación para el Desarrollo de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) y la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED).
Los autores agradecen particularmente los útiles comentarios del director adjunto del curso, Ernesto Robles. En todo caso, los autores son responsables de los juicios y posibles errores.

Abreviaturas 5
Prólogo (Sergio Tezanos Vázquez) . 7

TEMA 1. Desarrollo humano 11
(Sergio Tezanos Vázquez y Ainoa Quiñones Montellano)
Resumen . 11
Introducción . 12
1. ¿Qué es el desarrollo humano? Más de medio siglo de debate conceptual . 14
1.1. Desarrollo económico: el proceso de cambio estructural . 15
1.2. Desarrollo humano: el proceso de expansión de las capacidades . 25
2. De las ideas a la práctica: operacionalización del concepto de desarrollo humano . 32
2.1. Informes sobre el Desarrollo Humano 32
2.2. Índice de Desarrollo Humano (IDH) 39
3. Clasificaciones internacionales de desarrollo 43
4. Conclusiones 48
Enlaces . 50
Anexo 1.1. 22 años de Informes sobre desarrollo humano . 52
Autoevaluación 55
TEMA 2. Pobreza humana (David Gutierrez Sobrao) . 59
Resumen . 59
Introducción . 60
1. Pobreza humana: desarrollo conceptual . 62
1.1. Concepción económica de la pobreza . 63
1.1.1. Los pioneros de los estudios de pobreza y la noción de subsistencia . 63
1.1.2. La pobreza dentro de los estudios de desarrollo: necesidades Básicas . 66
1.1.3. Privación relativa: una nueva concepción de la pobreza . 69
1.2. Concepción multidimensional de la pobreza: pobreza humana 71
2. Medición de la pobreza 78
2.1 Indicadores económicos de pobreza . 80
2.1.1 Elección de la medida de bienestar: ingreso vs. consumo 80
2.1.2 Líneas de pobreza 81
2.2 Indicadores multidimensionales de pobreza . 85
2.2.1 Índice de Pobreza Humana 88
2.2.2 Índice de Pobreza Multidimensional . 91
3. Midiendo la pobreza: enfoque humano vs. enfoque económico 95
4. Conclusiones 100
Enlaces . 102
Anexo 2.1. Capacidades funcionales esenciales del ser humano . 103
Autoevaluación 104
TEMA 3. Desigualdades (Rogelio Madrueño Aguilar) . 109
Resumen . 109
Introducción . 110
1. ¿Qué entendemos por desigualdad? . 110
1.1. Niveles generales de la desigualdad: horizontal, vertical y estructural 112
1.2. Niveles geográficos de la desigualdad: inter, intra y global . 113
2. El debate conceptual sobre la desigualdad . 114
2.1. La noción de la desigualdad en perspectiva histórica . 115
2.2. La desigualdad en los economistas en los siglos XX y XXI . 119
3. Tipos de desigualdades 124
4. Indicadores de desigualdad 130
4.1. Curva de Lorenz, coeficiente de Gini e índice de Theil 130
4.2. Índice de Desarrollo Humano ajustado por desigualdad (IDH-D) 133
4.3. Índice de Oportunidad Humana (IOH) . 134
5. Tendencias internacionales de las desigualdades económicas . 135
6. Desigualdad y movilidad social . 140
7. Causas y costes de las desigualdades . 146
7.1. Causas de las desigualdades 146
7.2. Costes de las desigualdades en el crecimiento y el desarrollo humano 149
8. Conclusiones 151
Enlaces . 152
Anexo 3.1. Índice de Theil . 154
Anexo 3.2. IDH-D: países de Iberoamérica 155
Autoevaluación 156
Glosario 160
Bibliografía . 168


(leer más...) Fuente: [ OEI]

Challenge Green TIC Campus 5ème édition. @GreenTICcampus


Hoy traemos a este espacio :
Logo - event - Green TIC Campus - 5ème édition - Fondaterra
La grande finale de la 5ème édition du Challenge Green TIC Campus se tiendra le jeudi 10 avril à partir de 13h30 au siège de SFR à Saint Denis, en présence de Monsieur Jean-Paul Delevoye, Président du Conseil Economique Social et Environnemental (CESE).

7 équipes viennent d’être sélectionnées par Fondaterra, SFR et Cofely parmi les 18 équipes demi-finalistes du Challenge ayant travaillé pendant plusieurs mois à l’élaboration de solutions innovantes pour des campus plus durables. Le 10 avril prochain auront lieu les auditions des finalistes qui devront présenter leur projet en public devant un jury de personnalités qualifiées dans les domaines du Développement Durable et des Technologies de l’Information et de la Communication (TIC).

Voici les 7 projets finalistes issus d’écoles et universités de toute la France :
Catégorie Ancrage territorial du campus
  • Pimp my Run, ECAM Lyon : Application mobile qui propose des parcours running ludiques et personnalisables à Lyon.
  • La Boîte de Conserve, Université de Rouen : Epicerie associative étudiante qui fonctionne avec un réseau social collaboratif pour développer un lieu de vie au sein du campus.
  • Study’n Go, Polytech Paris-Sud : Application sur la mobilité campus mutli-supports et multi-fonctions.
Catégorie Vie étudiante et sensibilisation
  • Clean air, UFR Sciences et Techniques Côte Basque : Application sur l’étude de la qualité de l’air des bâtiments du campus afin de sensibiliser et inciter à adopter les bons gestes.
  • E-MOTION, Université du Havre : Développement d’un coach personnel sur application mobile et de contenus numériques en classe pour agir sur le bien être de la communauté étudiante.
Catégorie Gestion environnementale du campus
  • Smart Light, EPF Montpellier : Optimisation de l’éclairage naturel via des modélisations thermiques et 3D.
  • EcoLi-Fi, INSA de Lyon : Mise en place de la technologie Li-Fi sur le campus, notamment pour détecter la présence et régler l’intensité lumineuse des salles


(leer más...) Fuente: [ Green tic campus]

Intervenciones para la Emergencia (Concurso OPPTA 2011-2012)

concurso OPPTAEl Observatorio Panamericano de Paisaje, Territorio y Arquitectura acaba de anunciar la apertura de la convocatoria del concurso OPPTA 2011-2012: Intervenciones para la Emergencia que se desarrolla entre Diciembre 2011 y Mayo 2012 (información actualizada aquí). Formo parte del jurado en el que también participan Giancarlo Mazzanti (Colombia), Derek Dellekamp (Mexico), Kazuo Iwamura (Japan), Raquel Barrionuevo (Peru) y Roberto Segre (Brazil).

El Concurso OPPTA 2011-2012 es una convocatoria internacional de ideas, lanzada de forma simultánea en 5 emplazamientos y bajo una temática común, para proponer soluciones a nivel técnico, territorial, infraestructural o arquitectónico.

En esta primera edición, el tema tratado es Intervenciones para la Emergencia, situando el escenario de la convocatoria en el continente Americano, afectado por sucesivas catástrofes, fenómenos naturales o antrópicos, acontecidos en los últimos dos años y aún pendientes de resolución.

Emplazamientos a concurso y estrategias:

  • Petrópolis. Estado de Río de Janeiro. Brasil (Cómo repoblar un tejido informal y un entorno de protección ambiental en mutua amenaza).
  • Puerto Saavedra. Región Araucanía. Chile (Cómo reciclar un territorio amenazado por el riesgo de catástrofes naturales)
  • San Cristóbal. Departamento de Bolívar. Colombia (Cómo gestionar el desarrollo integral de la habitabilidad en un territorio afectado por inundaciones ligadas al cambio climático)
  • Chimalhuacán. Estado de México. México (Cómo re-estructurar u tejido urbano resultado de procesos acelerados de urbanización irregular)
  • Cercado de Lima. Lima. Perú (Cómo regenerar un asentamiento no planificado amenazado por riesgos antrópicos)

El resultado del mismo, constituirá a su vez, un archivo documental para minimizar riesgos futuros y acelerar la capacidad de reacción en protocolos y planes de actuación, prevención y emergencia.

El concurso se estructura en dos etapas (reglamento):

- Concurso de Ideas. Concurso internacional abierto con participación de jurado en 5 emplazamientos a lo largo del continente americano. Se premiarán tres proyectos por emplazamiento.

- Debates Activos. Presentación de las propuestas premiadas por parte de los autores y sus equipos, en la que se les propone participar, entre otras, en dos actividades: la presentación pública de su concurso y la reunión en las Mesas de Proyectos, con agentes relacionados al posible desarrollo, gestión y financiación de las propuestas seleccionadas.

Intervenciones para la Emergencia (Concurso OPPTA 2011-2012)

concurso OPPTAEl Observatorio Panamericano de Paisaje, Territorio y Arquitectura acaba de anunciar la apertura de la convocatoria del concurso OPPTA 2011-2012: Intervenciones para la Emergencia que se desarrolla entre Diciembre 2011 y Mayo 2012 (información actualizada aquí). Formo parte del jurado en el que también participan Giancarlo Mazzanti (Colombia), Derek Dellekamp (Mexico), Kazuo Iwamura (Japan), Raquel Barrionuevo (Peru) y Roberto Segre (Brazil).

El Concurso OPPTA 2011-2012 es una convocatoria internacional de ideas, lanzada de forma simultánea en 5 emplazamientos y bajo una temática común, para proponer soluciones a nivel técnico, territorial, infraestructural o arquitectónico.

En esta primera edición, el tema tratado es Intervenciones para la Emergencia, situando el escenario de la convocatoria en el continente Americano, afectado por sucesivas catástrofes, fenómenos naturales o antrópicos, acontecidos en los últimos dos años y aún pendientes de resolución.

Emplazamientos a concurso y estrategias:

  • Petrópolis. Estado de Río de Janeiro. Brasil (Cómo repoblar un tejido informal y un entorno de protección ambiental en mutua amenaza).
  • Puerto Saavedra. Región Araucanía. Chile (Cómo reciclar un territorio amenazado por el riesgo de catástrofes naturales)
  • San Cristóbal. Departamento de Bolívar. Colombia (Cómo gestionar el desarrollo integral de la habitabilidad en un territorio afectado por inundaciones ligadas al cambio climático)
  • Chimalhuacán. Estado de México. México (Cómo re-estructurar u tejido urbano resultado de procesos acelerados de urbanización irregular)
  • Cercado de Lima. Lima. Perú (Cómo regenerar un asentamiento no planificado amenazado por riesgos antrópicos)

El resultado del mismo, constituirá a su vez, un archivo documental para minimizar riesgos futuros y acelerar la capacidad de reacción en protocolos y planes de actuación, prevención y emergencia.

El concurso se estructura en dos etapas (reglamento):

- Concurso de Ideas. Concurso internacional abierto con participación de jurado en 5 emplazamientos a lo largo del continente americano. Se premiarán tres proyectos por emplazamiento.

- Debates Activos. Presentación de las propuestas premiadas por parte de los autores y sus equipos, en la que se les propone participar, entre otras, en dos actividades: la presentación pública de su concurso y la reunión en las Mesas de Proyectos, con agentes relacionados al posible desarrollo, gestión y financiación de las propuestas seleccionadas.