Liberté, Egalité, Connecté: 10ème édition des Journées du E-Learning les 18 et 19 juin 2015 @jelearning #JELyon



Hoy traemos a este espacio la 10ème édition des Journées du E-Learning les 18 et 19 juin 2015 , que nos presentan así:

"L’IDÉAL N'EST PAS UNE CHOSE QUI SE CONSOMME MAIS UNE VALEUR QUI S'ENTRETIENT ET QUI SE PASSE COMME UN FLAMBEAU"

Jean Moulin 
Le E-Learning n’est pas un simple produit de consommation, un gadget technologique, permettant de moderniser, par inclusion de technologie, des dispositifs de formation. Bien au contraire, le E-Learning, comme réponse aux mutations profondes de notre société, traduit des valeurs et répond à des objectifs. Ils sont connus, il s’agit de transmettre des savoirs académiques et d’acquérir des compétences : autonomie des apprenants, capacité à coopérer, à collaborer, à travailler en équipe, à partager… La question des valeurs qui doit motiver tous les concepteurs pour imprégner les dispositifs de E-Learning est une dimension plus rarement abordée.
Le E-Learning, pour satisfaire aux objectifs souhaités, doit intégrer dans les scénarisations des valeurs plus profondes, telles que :
  • La Liberté, ici admise comme étant la capacité à mettre en œuvre de manière autonome des savoirs et compétences, être libre c’est pouvoir créer.
  • L’Égalité, ou offrir la possibilité d’accéder aux savoirs à des publics de plus en large ;
Les valeurs sont aussi la dimension économique et juridique des dispositifs du E-Learning. Elles sont celles qui permettent de donner du sens à la valeur formation en favorisant l’idée qu’elle doit aider à développer, chez les apprenants, la capacité à fournir un travail de qualité.
Il est possible que le E-Learning accompagne une nouvelle façon d’imaginer le développement économique au moment où émergent les concepts de digital labor, de capitalisme cognitif, d’économie contributive.

Programme complet

LÉGENDE :

PLAGIAT
INNOVATION
PÉDAGOGIE NUMÉRIQUE
ECOSYSTÈME NUMÉRIQUE
 Cliquez sur les noms soulignés des intervenants pour accéder à une biographie.

JEUDI 18 JUIN 2015

9H

OUVERTURE - AMPHI MALRAUX

MALRAUX
SALLE 129
SALLE 130
SALLE 131
SALLE 132
9h30 -
10h30
Enjeux de l'intelligence collective pour le E-learning
P. LEVY
10h30 -
11h15
Le numérique et 
la protection de l'innovation 
M. DUPUIS
Le E-learning : transformer une formation universitaire en formation professionnelle
G. GODINEAU
UX Design, concevoir un écosystème de formation
E. BELLENGIER
11h15 -
12h
Concevoir des bâtiments et des services adaptés aux usages numériques
BOUYGUES CONSTRUCTION
12h

REPAS - SALON DES SYMBOLES

14h -
14h45
Numérique et pédagogie,
vers de nouvelles écoles ?
O. CROUZET
Bricoler et détourner l'informatique pour innover
S. REINDERS
Scénariser une formation
en e-learning
J. RODET
  Table ronde Continuum : De Bac - 3 à la formation continue
J-P MOIRAUD
M. BOMBART
14h45 -
15h30
L'espace d'apprentissage actif
B. DE FROMONT
15h30

PAUSE - SALON DES SYMBOLES

16h -
16h45
Comment bâtir une école créative et juste
avec le numérique
S. MAHÉO
Aménager un espace de formation
STEELCASE
Formation toute au long de la vie : la révolution numérique de l’apprentissage en ligne
T. KOSCIELNIAK
16h45 -
17h30
Massifier les dispositifs de formation professionnelle :
Mooc, Spoc, Cooc
S. VACARESSE

VENDREDI 19 JUIN 2015


9H

ACCUEIL DES PARTICIPANTS - AMPHI MALRAUX

MALRAUX
SALLE 129
SALLE 130
SALLE 131
SALLE 132
9h - 9h45Repenser les espaces de formation
D. PAQUELIN
Aménager un espace de formation
STEELCASE 
Mooc, les nouvelles perspectives de développement
T. KOSCIELNIAKY. RAFFENEL
E. DISSON
J. POULY
S. VACARESSE
Etre maître de son E-learning : externaliser ou internaliser ?
J. RODET
9h45 - 10h30Plagiat et contrefaçon
C. LE STANC
10h30

PAUSE - SALON DES SYMBOLES

11h - 11h45Le E-learning et l'économie de la connaissance
Y. MOULIER BOUTANG
Aménager un espace de formation
STEELCASE
Vidéo intéractive
E. BELLENGIER
Plagiat : prévenir le plagiat chez les étudiants
A.GAY
C. TILBIAN
F. PARA
11h45 - 12h30Libérer le droit d'auteur, un facteur d'innovation ?
E.TREPPOZ
12h30

REPAS - SALON DES SYMBOLES

14h15 - 15hLe Digital Labour, nouvelle valeur ou nouvelle forme d'exploitation ?
M. SEVERO / A. CASILLI
Aménager un espace de formation
STEELCASE

E-learning, réseaux sociaux et communauté d'apprentissage
S. REINDERS
Retour d’expérience d’un Mooc : de la conception à l’animation
L.HUIN
Plagiat : les bonnes pratiques des enseignants
J. GREPILLOUX
S. MOUTALIBI
D. SEYVE
15h - 15h45Digital, Design et Politique publique : penser le numérique de façon systémique
R. THÉVENET
16hRapport de synthèse

  (leer más...) Fuente: [ journees-elerning]

Les journées du #Elearning … "La qualité au profit de l’apprentisage" . Lyon 26-27 Juin . 9º edición



"Algún día habrá de caer la estúpida frontera que separa nuestros dos territorios (Francia e Italia) que, junto con España, forman una nación."
Albert Camus


Hoy traemos a este espacio "Les journées du Elearning" ... en su novena edición "La qualité au profit de l'apprentisage" ... acaso la republique francesa mira en algún momento .. aquí abajo los pirineos? ... IV Reich

Colloque international

La 9° édition des Journées du E-Learning se tiendra à Lyon les 26 et 27 juin 2014. Le E-learning est une notion protéiforme, en évolution constante.
On peut dans une acceptation première définir le E-Learning comme l'apprentissage par Internet (et non l'enseignement !), mais cette définition étroite ne rend pas compte des enrichissements de la formation par l’usage du numérique. Selon la définition de l’Union Européenne, le E-Learning désigne "tout dispositif d’amélioration de la formation par le numérique aussi bien en salle qu’à distance.
L’Université Jean Moulin Lyon3 est pionnière dans le domaine du E-Learning, notamment par sa faculté de Droit, qui mène des activités de recherche depuis 10 ans. ...




Programme complet (en cours de construction)


9h OUVERTURE AMPHI ROUBIER
Amphi Roubier (plénières) Salle Josserand (atelier 1) Salle Vincent (atelier 2) Salle Nerson (atelier 3)
9h30 Vers l'Université numérique [Bernard Stiegler - Philosophe]
10h30 Le E-Learning, offre ou besoin ? - [F. Thys-Clément - ULB] Tamagocours - Ifé, E. Sanchez
11h15 Les données personnelles dans le E-Learning hors-cadre - représentant de la CNIL
12h REPAS
14h Massification du E-Learning, les beosins de structuration - [S. Nowakowski - Univ. de Lorraine] Table ronde "Continuum" Table ronde "Travail collaboratif" - Aptilink, E. Bellengier
14h45 Développement du numérique : persuader ou convaincre ? - [N.Deschryver - TECFA UniGe]
15h30 PAUSE
16h Design et E-Learning - [S. Vial - Université de Nîmes] Table ronde "..."- Promethean, M. Le Souef Simulation d'une gestion de crise sur plateforme pédagogique - L. Thollot
16h45 Economie et protection de l'oeuvre numérique en évolution - [L. Guibault - Université d'Amsterdam - IVIR]
17h30 FIN DE LA JOURNEE



Amphi Roubier (plénières) Salle Josserand (atelier 1) Salle Vincent (atelier 2) Salle Nerson (atelier 3)
9h Aptitude au numérique, innée ou acquise - [N. Tingry - UPEM] Table ronde "Mooc" - Orange, P. Perrin Table ronde "..." - Imaginov, D. Gal-Regniez
9h45 Contrôle de connaissances ou acquisition de compétences - [E. Davidenkoff - L'Etudiant - Educpros]
10h30 PAUSE
11h Le droit est-il adapté au E-Learning ? - [O. Iteanu - avocat à la Cour d'appel de Paris] Table ronde "..." - ESEN, O. Dulac Table ronde "..." - Imaginov, D. Gal-Reyniez
11h45 L'éducation numérique à l'échelle internationale - [S. Fau - cabinet conseil EFFIOS]
12h30 REPAS
14h15 La norme comme moteur d’itération qualitative en e-learning - [S. Zghidi - Université de la Manouba]

Table ronde "FUN" - C. Mongenet, G. Vidal, F. Mangenot, T. Koscielniak
15h Le numérique est-il dépassé ? - [F. Henri - TELUQ]
16h CLOTURE AMPHI ROUBIER - Rapport de synthèse (G.Delabre)


Programme des conférences plénières

JEUDI 26 JUIN 2014

Vers l'Université numérique, par [Bernard Stiegler - Philosophe]

Agir en E-Learning

Planifier
Le E-Learning, offre ou besoin ? [Françoise Thys-Clément - ULB]
Massification du E-Learning, les besoins de structuration [Samuel Nowakowski - Univ. de Lorraine ]
Les données personnelles dans le E-Learning hors-cadre [Sophie Vulliet-Tavernier - CNIL]

Développer
Développement du numérique : persuader ou convaincre ? [Nathalie Deschryver - TECFA UniGe]
Design et E-Learning [Stéphane Vial - Université de Nîmes]
Economie et protection de l’œuvre numérique en évolution [Lucie Guibault - Université d'Amsterdam - IVIR]

VENDREDI 27 JUIN 2014

Rétroagir en E-Learning

Contrôler
Aptitude au numérique, innée ou acquise [Nathalie Tingry - UPEM]
Contrôle de connaissances ou acquisition de compétences [Emmanuel Davidenkoff - L'Etudiant - Educpros]
Le droit est-il adapté au e-learning ? [Olivier Iteanu - avocat à la Cour d'appel de Paris]

Ajuster
L’éducation numérique à l’échelle internationale [Simon Fau - cabinet conseil EFFIOS]
La norme comme moteur d’itération qualitative en e-learning [Sihem Zghidi - Université de la Manouba]
Le numérique est-il dépassé ? [France Henri - TELUQ] (leer más...)

 Fuente: [journées du elearning]