"Punto Neutro" .. 5.500.000 euros para otra plataforma online BOE ..esta vez de libros … q MAYOR se la llevará? apuesten #educacion innovacion pelotazo



En estos ensayos, mostraré que la institucionalización de los valores conduce inevitablemente a la contaminación física, a la polarización social y a la impotencia psicológica: tres dimensiones en un proceso de degradación global y de miseria modernizada. Explicaré cómo este proceso de degradación se acelera cuando unas necesidades no materiales son transformadas en demanda de bienes; cuando a la salud, a la educación, a la movilidad personal, al bienestar o a la cura psicológica se las define como el resultado de servicios o de "tratamientos". Hago esto porque creo que la mayoría de las investigaciones actualmente en curso acerca del futuro tienden a abogar por incrementos aún mayores en la institucionalización de valores y que debemos definir algunas condiciones que permitieran que ocurriese precisamente lo contrario. Precisamos investigaciones sobre el posible uso de la tecnología para crear instituciones que atiendan a la acción recíproca, creativa y autónoma entre personas y a la emergencia de valores que los tecnócratas no puedan controlar sustancialmente. Necesitamos investigación en líneas generales para la futurología actual. 

La sociedad desescolarizada. Ivan Illich 


Hoy traemos a este espacio el anuncio y el BOE 12-12-2013  de la plataforma  "Punto Negro ... ay!  en q estaría yo pensando "Punto Neutro" .. 5.500.000 euros para otra plataforma online ..esta vez de libros ... q MAYOR se la llevará? apuesten #educacion innovacion  pelotazo .. casualmente la presentación la hace en el Microsoft in Education Global Forum ...  recuerdan lo que escribimos el viernes, 30 de agosto de 2013 Sólo se puede vivir TORTILLEANDO ... ya no hay locos: la Junta de #Andalucia MICROSOFT .. adiós al Software Libre, y también el martes, 28 de enero de 2014 Microsoft ficha para Andalucía al 'cerebro' de la política TIC de la Junta .. transfugismo TIC izquierda BIP ... y es que da lo mismo que da igual #PPCiuSOE que mas da Psoe que PP? .. acaso los primeros no estan en el ministerio Wert antes y después ? ... #porpreguntáNOmas

Aquí el anuncio en prensa de Monserrat Gomendio ...ah! y prepárense para los especiales y publireportajes en los medios de incomunicación y publicidad del cártel , como con los MOOC ... los Ipad .. etc.. y toa la TICtocRACIA... aunque veamos sg. Europa Press 250 y sg. El economista 50 ? .. en q queamos ? ... con el mismo texto de agencia ... periodismo guay!!! .. ah! y que me dicen del tiempo que pasa entre el anuncio en el BOE de la licitación económica y el anuncio al público .. las pequeñas empresas que tanto dicen defender Pymes, #noMASiva..  .. no podrán hacer ná ..? #porpreguntáNOmas

1) Europa Press : Gomendio: los libros digitales ahorrarán 250 euros por alumno al año

La secretaria de Estado de Educación, Montserrat Gomendio, ha explicado este miércoles que la plataforma de recursos y libros de texto digitales descargables Punto Neutro, que se pondrá en marcha en septiembre, permitirá ahorrar 50 euros por alumno y curso, de los 300 euros que cuestan actualmente los libros a las familias.
   Lo ha dicho en declaraciones a los medios tras anunciarlo en la inauguración del 'Microsoft in Education Global Forum 2014', que reúne hasta este viernes a 1.000 educadores y especialistas de más de 80 países en Barcelona. (...) 

La secretaria de Estado de Educación, Montserrat Gomendio, ha explicado este miércoles que la plataforma de recursos y libros de texto digitales descargables Punto Neutro, que se pondrá en marcha en septiembre, permitirá ahorrar 50 euros por alumno y curso, de los 300 euros que cuestan actualmente los libros a las familias.
Lo ha dicho en declaraciones a los medios tras anunciarlo en la inauguración del 'Microsoft in Education Global Forum 2014', que reúne hasta este viernes a 1.000 educadores y especialistas de más de 80 países en Barcelona. (...)
3)  ponen mucho esmero los banqueros ... bibah la economía , bibah la guerra fría!! .. mis émbolos laten de contento ...fundir gripar y averíar ese es mi programa
Embolos, rotores y bujías...¡Soy el misterio de la economía! 

Manejo cifras y datos y engaño a los humanoides gilivatios.
Te nombraré mi sacerdotisa y nos distorsionaremos de risa... ¡Hay que fundirlos deprisa!
Soy como la naturaleza. Nadie sabe donde termina ni donde empieza. Por eso la gente reza.
¡Por Orticón, Saticón y Vidicón! ¡Nadie sabe como detener la inflación!
¿Quizás con una oración?, ¿quizás con un gran cañon?
Ergios, watios y turbinas, ¡produzco crisis y ruinas!... y la razón nadie la adivina.
Ponen mucho esmero los banqueros y los pobres sufren serios quebraderos.
Por Plumbicón, Rotor y Zotal, el capital a veces se las hace pasar mal. ¡Es natural!
Es como detener un volcán... ¡Subiré el precio del pan!
¡Viva la economía! ¡Viva la guerra fría!


Atentos al minuto 3:40 después de la canción ...  los nombres de los Ministerios ...
1) Narciso Radar:  Ministro de Misiles y Humanismo ,
2) Amperia Tartana :  Ministro de Inmundicias, Desperdicios y Educación en General
3) Isabel Amper : Ministro de Misterios y Finanzas
4) Invatios Barriobaudios : Ministro de Expiaciones y verguenza ajena...
 (eran los 80 ... que actualidad!!! )
el pueblo emitirá un unánime lamento, estableceré la democracia de la desgracia .. todos acabarán en la farmacia .. jajajaj por gimnoto y por atisbo triunfará el ecomunismo, todos sufriran lo mismo bibah el reumatismo general ..bibah la igualdad universal !!!  y es que eran los 80 y Guerra y el PSOE ... liquidó a Lolo rico ... como a tantas y tantos otros..  las bombas estan hechas para los hombres, los hombres estan hechos para las bombas .. !!! llegará un día siiiii ese es el propósito de mi ministerio en el que cada hombre, cada ser humano tenga su propio trozo de metralla !!!




 Fuente: [BOE, Europa Press, varias ]

Imperialismo Google (XXXVII): Actívate … cursos online gratuitos de Google. Marketing, Comercio electrónico y Cloud Computing


Hoy traemos a este espacio a Actívate, que nos presentan así :
El futuro del empleo está en el mundo online. Visita: google.es/activate/formate
ACTÍVATE es una iniciativa de Google que ofrece formación gratuita en materia digital para jóvenes en búsqueda activa de empleo. Los cursos se imparten en diferentes ciudades y si no puedes asistir, también están disponibles en modo online.
Entra ya en google.es/activate/formate y elige el tuyo.

Curso en Marketing Digital

Con este curso gratuito aprenderás todo lo básico sobre el marketing digital para ayudarte en tu búsqueda de empleo o empezar tu propio negocio.
Tanto el curso presencial como online incluyen contenidos sobre fundamentos de tecnología y mundo digital, SEO, SEM, E-commerce, marketing en redes sociales y dispositivos móviles, analítca web y emprendedurismo. Además te enseñaremos cómo hacer un plan de negocio en el caso de que en el futuro quieras crear tu propia empresa.
El curso presencial tiene una semana de duración y se imparte en universidades de las ciudades destacadas en el mapa. Tras la superación de todos los exámenes, obtendrás una certificación en Marketing Digital emitida por la IAB (Interactive Advertising Bureau).
Curso presencial Curso online

Curso online en Analítica de Datos

Con este curso gratuito aprenderás a interpretar y analizar los datos de tráfico de tu sitio web. Descubre qué contenido es el más visitado y despierta mayor interés entre tus usuarios o clientes. Conoce cuál es el promedio de visitas por página y con todo ello diseña tu nuevo plan comercial.
  • Duración estimada: 40 horas
  • Fecha finalización: 17 de julio
  • Certificado acreditativo de EOI
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Curso online en Cloud Computing

Descubre a lo largo de este curso gratuito cómo transformar radicalmente un negocio e innovar dentro de tu empresa a la vez que reduces sus costes. Aprende también cómo tener acceso a tu información en cualquier dispositivo y de forma segura.
  • Duración estimada: 40 horas
  • Fecha finalización: 17 de julio
  • Certificado acreditativo de EOI
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Curso online en Comercio Electrónico

Transforma un negocio tradicional en un negocio online o lanza al mundo de Internet tu propia idea en tu propio site. Descubre cómo comprar y vender productos y servicios en la Red. Con este curso gratuito, rompe fronteras y llega a nuevos clientes.
  • Duración estimada: 40 horas
  • Fecha finalización: 17 de julio
  • Certificado acreditativo de EOI
Regístrate aquí
(leer más...) Fuente: [Actívate ]

Plan de Cultura Digital en la Escuela & #Sarezkuntza (I) : Álgebra de conjuntos, Bolas de Billar , Fractales, Atractor & Brocoli …… Madrid & Vitoria

"Quien controla el pasado controla el futuro. "

Quien controla el presente controla el pasado."

"No se establece una dictadura para salvaguardar una revolución; se hace la revolución para establecer una dictadura" "Estarás hueco. Te vaciaremos y te rellenaremos de... nosotros."

"1984". George Orwell


"No es cierto que los seres humanos somos seres racionales por excelencia. Somos, como mamíferos, seres emocionales que usamos la razón para justificar u ocultar las emociones en las cuales se dan nuestras acciones."

"Todo lo dicho siempre es dicho por alguien. "

Humberto Maturana 


Ibamos a iniciar dos series esta semana en nuestro blog hablar de lo que está barruntando el Ministerio de Educación de España vía #Wert ... y lo que está haciendo el Gobierno Vasco (aquí parece que no va a faltar el conocimiento de la ciencia ... pensar por encima, y por el centro, y por debajo de la actualidad !!!sobreponerse a su tiempo desde su tiempo)  ... pero como de chico nos aprendimos muy bien en la escuela , la Teoría de Conjuntos  ... , yo soy de la Villar Palasí ! .. dentro d poco cuando te presentes en Sociedad diras y tu de que ley educativa eres ? ... y nos aprendimos mu bien las operaciones básicas en esa teoría ... q nadie tuvo a bien explicarnos sus correlaciones en el mundo real , pero mira por donde 40 años más tarde las descubro ... para hacer un análisis de las políticas educativas en la Iberia del siglo XXI ... así que intersectaremos y haremos una transaccional entre lo que apunta el gobierno central y el vasco... la COMPARACIÓN , una figura retórica y estética muy pero que muy necesaria... y es que uno de los grandes problemas que nos encontramos es la absoluta parcelación en compartimentos estancos del conocimiento, así nos encontramos con expertos en pedagogía que poco o nada han leido de filosofía, teoría del conocimiento, epistemología, estética, arte ... o viceversa  físicos o químicos , que más allá de la pipeta ... absorbiendo ;-) ... no leyeron ni a Sócrates , pa q quiere un farmacéutico a Sócrates ... abrase visto !! ... y #asinosva ... pero a lo que vamos dejemos los introitos ...
pero antes una nueva cita en este caso de Gregory Bateson :
In order to proceed with abstraction, the organism must be exposed to a sufficient number of events which contain the same factors. Only then is a person equipped to cope with the most frequent happenings that he may encounter.

Communication: The Social Matrix of Psychiatry, 1951
Así que, terminao el introito, vamos al lío, hoy vamos a comenzar con los resultados de los cambios de gobierno que hemos tenido en algunos territorio ibérico ....y vamos a iniciar una serie sobre estas virtualidades y planes que se están pergreñando a lo largo de la geografía Ibérica ... vamos a escoger 2 líneas , la del propio Ministerio #Wert que en la reunión del Comité Técnico de TIC en Educación, que tuvo lugar el pasado 4 de octubre de 2012 en Mérida decidieron redactar un Plan de Cultura Digital en la Escuela   ... y la que parece apuntar el concepto de Sarezkuntza o Reducación ... al que el maeztro Mikel Agirregabiria (@agirregabiria )...le agrega una H muda , pero q apunta el concepto Sharezkuntza a un, aparentemente, claro desarrollo "tecnológico" ...  el primero que vamos a tratar  es el Plan de Cultura Digital en la Escuela , ... hoy , en este primer post ..simplemente vamos a copypastear , para posterior
análisis como se presenta en el recien estrenado , en Abril, blog  del INTEF. Fruto de los cambios en el gobierno de la nación, parece que se reestructuran los proyectos más conocidos en la red del anterior equipo ...pero a lo que vamos ... ah! y no se pierdan el gráfico, el esquema basado aparentemente en la teoría de conjuntos de Euler o los diagramasde Venn... aunque haciendo caso omiso a algo que la naturaleza nos ha enseñado que la propiedad de la intersección existe ... y hasta otras!!!  .. aquí dejamos como introducción teórica un resumen wikipédico del Algebra de conjuntos que el equipo que ha formalizado el esquema que nos deja no parece haber tenido en cuenta ,.... técnica, cultural, estética y epistemológicamente... estos parámetros "estético-filosóficos" del equipo redactor giran en torno a compartimentos estancos?  ... estamos en la física clásica de los objetos y las bolas de billar frente a la teoría del caos (de principios del s. XX ... ) ? ...tantos siglos de diferencia para terminar produciendo un montón de expertos un diagrama (fijénse abajo que se tocan pero no se sabe como) .. además para terminar interpretando una de las ya conocidos primarios modelos de la comunicación INPUT OUTPUT .. luego llegaron la teoría de la relatividad, la teoría del caos , ... etc...  les aconsejo el clásico libro de Rodrigo Alsina "Los modelos de la comunicación" ... 

Plan Cultura Digital

Álgebra de conjuntos

Existen unas operaciones básicas que permiten manipular los conjuntos y sus elementos, similares a las operaciones aritméticas, constituyendo el álgebra de conjuntos:
  • Unión. La unión de dos conjuntos A y B es el conjunto AB que contiene cada elemento que está por lo menos en uno de ellos.
  • Intersección. La intersección de dos conjuntos A y B es el conjunto AB que contiene todos los elementos comunes de A y B.
  • Diferencia. La diferencia entre dos conjuntos A y B es el conjunto A \ B que contiene todos los elementos de A que no pertenecen a B.
  • Complemento. El complemento de un conjunto A es el conjunto A que contiene todos los elementos (respecto de algún conjunto referencial) que no pertenecen a A.
  • Diferencia simétrica La diferencia simétrica de dos conjuntos A y B es el conjunto A Δ B con todos los elementos que pertenecen, o bien a A, o bien a B, pero no a ambos a la vez.
  • Producto cartesiano. El producto cartesiano de dos conjuntos A y B es el conjunto A × B que contiene todos los pares ordenados (a, b) cuyo primer elemento a pertenece a A y su segundo elemento b pertenece a B.
Ah!... y con esto es bastante para nuestro primer comentario , puramente formal, estético y científico-estructural ... y recordemos, la definición de Atractor en la Teoría de la Complejidad:
"Un Atractor, en la Teoría de Complejidad, es el patrón que vemos si observamos el comportamiento de un sistema durante un tiempo. Cuando lo hemos descubierto, decimos que este patrón es un atractor, es decir como un imán que “atrae” al sistema hacia ese comportamiento. Hay Atractores que acercan al sistema a su funcionamiento óptimo y otros que lo alejan del mismo. "



Plan de Cultura Digital en la Escuela.
En este marco, el MECD abrió un proceso de reflexión compartida con la participación de las CCAA, de expertos externos y de responsables del ministerio, para definir dicho plan para los próximos años, y desarrollar e implantar proyectos concretos en los próximos cursos escolares al servicio de sus usuarios (profesores, gestores educativos, alumnos, familias) y de la ciudadanía en general.
Concretamente, el proceso de reflexión se estructuró en cinco ponencias vinculadas a los cinco proyectos prioritarios del plan:
  • I. Conectividad de centros escolares
  • II. Interoperabilidad y estándares
  • III. Espacio “Procomún” de contenidos en abierto
  • IV. Catálogo general de recursos educativos de pago: Punto Neutro
  • V. Competencia digital docente
Además se han definido dos proyectos de soporte, con dos ponencias adicionales, orientadas a reforzar las dinámicas de trabajo colaborativo entre CCAA y mejorar los canales de comunicación e interrelación telemática con la comunidad educativa:
  • VI. Espacios de colaboración con Comunidades Autónomas
  • VII. Web y redes sociales
Plan Cultura Digital
Estas siete ponencias se reunieron por primera vez en noviembre-diciembre de 2012 y se mantendrán a lo largo del periodo del plan como espacio de encuentro y reflexión compartida con el objetivo de dar soporte y evaluar los avances en cada uno de sus proyectos prioritarios:
Proyectos del Plan
Breve descripción
I. Conectividad de centros escolares
Avanzar hacia el acceso  total  de los centros educativos a Internet de forma coordinada con las Comunidades Autónomas, mejorando la calidad del acceso de forma viable y sostenible mediante acuerdos con agentes del sector de las telecomunicaciones.
II. Interoperabilidad y estándares
Establecer estándares en el ámbito de las TIC educativas e impulsar el desarrollo reglamentario de estándares específicos de interoperabilidad para el uso educativo de las TIC en el marco del Esquema Nacional de Interoperabilidad.
III. Espacio “Procomún” de contenidos en abierto
Diseñar la evolución del repositorio de contenidos educativos Agrega para convertirlo en un espacio común de contenidos en abierto en el que pueda participar activamente toda la comunidad educativa.
IV. Catálogo general de recursos educativos de pago: Punto Neutro
Impulsar acuerdos con los diferentes agentes implicados y definir la estructura del punto de encuentro entre proveedores de libros de texto digitales y de otros recursos educativos y los potenciales usuarios de los mismos.
V. Competencia digital docente
Establecer un modelo de desarrollo de competencias digitales del profesorado en sus distintas dimensiones y niveles.
VI. Espacios de colaboración con Comunidades Autónomas
Generar un espacio que sirva como punto de encuentro entre CC.AA. y el Ministerio para trabajar conjuntamente.
VII. Web y Redes Sociales
Evolucionar hacia la lógica de portal único educativo y desarrollar una estrategia de presencia en las redes sociales que favorezca la interacción con la comunidad educativa.


... P.D. [y es que la gente sigue pensando de forma lineal , en un mundo, que nunca lo fué , ... y que ya tiene "instrumentos, tecnologías, metodología y epistemologías para ser enfrentado, querido ... de otra manera ... ] (to be continued)

(leer más...) Fuente: [blog del INTEF ]

Cursos de Formación en Red del intef @educacion_intef para profesorado .. hasta el #10S

Acaba de comenzar el curso ... así que hoy traemos noticia sobre la Preinscripción en los cursos del INTEF de Formación en Red
  
Ya se puede consultar la relación de cursos de Formación en Red que darán comienzo en octubre de 2012.

Recordad que La preinscripción estará activa entre las 14 h del día 3 y las 14 h del día 10 de septiembre de 2012. Realizar preinscripción.

Y este es el listado de Cursos de Formación en Red.

Aulas en red. Instalación y gestión. Linux
Aulas en red. Instalación y gestión. Windows
Base de datos en la enseñanza (OpenOffice)
Bibliotecas Escolares. Uso didáctico
Blender 3D en la educación. Iniciación
Ciencias Naturales, Biología y Geología con Biosfera
Ciencias Naturales, Biología y Geología con Biosfera en el aula
Ciencias Sociales y Web 2.0. Básico
Ciencias Sociales y web 2.0 en el aula
Coeducación: dos sexos en un solo mundo.
Conocer Agrega
Creación, reutilización y difusión de contenidos
Diseño de Presentaciones en la Enseñanza (OpenOffice). Iniciación
DRAW. Recursos gráficos para la enseñanza. Iniciación
Educación Inclusiva. Iguales en la Diversidad
El arte de hablar: Prevenir los problemas de voz.
El cine, un recurso didáctico.
eTwinning 2.0 
Física y Química con Newton
GeoGebra en Educación Primaria.
GeoGebra en la enseñanza de Matemáticas. Iniciación.
GIMP, aplicaciones didácticas. Iniciación
Hoja de Cálculo en la Enseñanza (Open Office). Iniciación
Hot Potatoes, aplicaciones educativas
HTML5 en la educación.Iniciación
Iniciación a la Informática
Internet, aula abierta 2.0. Iniciación.
Introducción a Linux
JClic. Creación de actividades
Joomla! La web en entornos educativos
La prensa, un recurso didáctico
Lenguas extranjeras con Malted
Matemáticas con Descartes. Básico
Metodologías TIC en Primaria
Moodle, plataforma de aprendizaje. Iniciación
Multimedia y Web 2.0
Música 2.0
Procesador de textos en la enseñanza (OpenOffice)
Recursos tecnológicos para la educación de alumnado con necesidades educativas especiales
Sonido y música con ordenador
TIC 2.0 en el aula (antes Escuela TIC 2.0)
TIC en Educación Infantil. Iniciación
TIC en Educación Primaria. Iniciación
TIC en el Área de Ciencias Sociales. Iniciación
TIC en el Área de Lengua. Iniciación
TIC en el Área de Lenguas Extranjeras. Iniciación
TIC en el Área de Matemáticas. Iniciación
Convivencia y derechos humanos con las TIC. Iniciación (antes TIC en materias transversales)
Utilización didáctica de la PDI
Webquest, aplicaciones educativas


Puedes consultar la información referente a estos cursos en el apartado Materiales de Formación de esta misma web.

(leer más...) Fuente: [ INTEF]